Search

In line with the objective of the REDD+ Academy to train trainers (ToT) who can replicate national level REDD+ Academy events on any of the various modules or groups of topics presented in the twelve REDD+ Academy Learning Journals (accessible here), the Facilitator’s Notes document aims at supporting the facilitator(s) of REDD+ Academy training sessions by providing detailed information on purpose of the training, draft agenda, materials needed to run the various sessions, facilitation techniques, group exercises, etc. The Facilitator's Notes document contains detailed advice and instructions on how to present each of the twelve REDD+ Academy topics - see also the twelve REDD+ Academy Learning Journals here, as well as how the Training of Trainers (ToT) element can be incorporated in the training event. Approximate timings are given for each activity, which can be adapted to the overall length of the REDD+ Academy training, as designed for the specific event. All supporting materials useful for running each of the sessions, including handouts (in English and French) and introductory presentations (in English), can be downloaded here. These are drafts that can be adapted according to the needs for specific training events.

Diario de Aprendizaje de la Academia REDD+: Modulo 12: Buena Gobernanza Reconozca cómo la buena gobernanza para REDD+ está esbozada en la CMNUCC y por qué es un requerimiento para el éxito en el abordaje de las causas de deforestación y degradación forestal, el desarrollo de estrategias nacionales y la implementación de políticas y medidas de REDD+.  Este módulo describe una serie de herramientas que pueden ser usadas para asegurar una buena gobernanza y presenta importantes medidas de transparencia,  rendición de cuentas y factores de gobernanza. 

Diario de Aprendizaje de la Academia REDD+: Modulo 11: Introducción a la Participación de Actores Relevantes Identifique y aprenda cómo involucrar actores que tienen intereses o derechos sobre los bosques o que podrían ser impactados, positiva o negativamente, por REDD+. Este módulo muestra opciones para la participación de actores en todas las fases de REDD+, incluyendo el entendimiento del Consentimiento Previo Libre e Informado (CLPI) y el establecimiento de mecanismos de atención y respuesta. 

Diario de Aprendizaje de la Academia REDD+: Modulo 10: Enfoques para la Asignación de Incentivos Determine por qué los enfoques o mecanismos para la asignación de incentivos son una herramienta clave que influye en el comportamiento de los actores involucrados con el fin de alinear acciones hacia objetivos de REDD+. Este módulo muestra algunas de las características principales y consideraciones para el diseño de un enfoque de asignación de incentivos. 

Diario de Aprendizaje de la Academia REDD+: Modulo 9: Financiamiento de REDD Ahonde sobre por qué la mobilización de recursos financieros para REDD+ requiere de un enfoque multi-dimensional que incluye cumplir con los criterios para acceso a pagos basados en resultados de la CMNUCC y transversalizar REDD+ con los esfuerzos nacionales hacia economías bajas en carbono. Este módulo presenta la escala y alcance de los retos globales de financiación de REDD+ y las posibles alternativas para un cambio de paradigma hacia una nueva economía.